หลักสูตร

       ดังนั้นเพื่อให้การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนโชคชัยเป็นไปตามนโยบายการจัดการศึกษาของชาติเป็นไปอย่างต่อเนื่อง และเพื่อเป็นทางเลือก การตอบสนองของผู้เรียน ซึ่งมีความต้องการและความจำเป็นที่แตกต่างกันทั้งของสังคมและชุมชน ซึ่งมีหลากหลายรูปแบบ รวมไปถึงกระบวนการแห่งการเรียนรู้ เช่น

• หลักสูตร English  Programme (EP)  เพื่อตอบสนองการศึกษาภาคภาษาอังกฤษ
• หลักสูตร Intensive  English  Programme (IEP)  เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่ต้องการเพิ่มพูนทักษะทางภาษา
• หลักสูตรเสริม เพื่อตอบสนองและเน้นความสามารถเฉพาะทาง  เช่น  ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน และ Computer
• เพื่อให้การศึกษาเป็นไปตามเจตนาที่โรงเรียนตั้งไว้ จึงทำการทดสอบพื้นฐานความรู้ขั้นพื้นฐาน  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  เป็นแนวทางในการพัฒนาและซ่อมเสริม  สำหรับนักเรียนที่อ่านไม่ออก  คิดไม่เป็น  โรงเรียนได้แยกจัดการเรียนการสอนมาเป็นกลุ่มเล็ก เพื่อเติมเต็มศักยภาพให้เทียบทันพื้นฐานความรู้  พร้อมทั้งได้ส่งเสริมนักเรียนให้มีศักยภาพสู่ความเป็นคนเก่ง       โดยจัดติว  (สสวท) ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 -3  และ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6  เพื่อให้การศึกษาเป็นไปตามเจตนาที่โรงเรียนตั้งไว้      จึงทำการทดสอบพื้นฐานความรู้ขั้นพื้นฐาน  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  เป็นแนวทางในการพัฒนาและซ่อมเสริม  สำหรับนักเรียนที่อ่านไม่ออก  คิดไม่เป็น  โรงเรียนได้แยกจัดการเรียนการสอนมาเป็นกลุ่มเล็ก เพื่อเติมเต็มศักยภาพให้เทียบทันพื้นฐานความรู้  พร้อมทั้งได้ส่งเสริมนักเรียนให้มีศักยภาพสู่ความเป็นคนเก่ง โดยจัดติว  (สสวท) ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 -3  และ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6